地狱变

《地狱变》收录芥川龙之介《罗生门》《竹林中》《地狱变》《鼻子》等13篇小说。其中《地狱变》讲述了一位技艺高超的画师良秀，为了追求艺术的至高境界，不惜残忍地牺牲自己的女儿，完成了一幅震惊世人的“地狱变”屏风。芥川龙之介用奇特的布局将文中的主人公推向生死考验的极限境地，从而向读者展示了善与恶的对立，传递出他对人性的理解...

日本小学生读什么-(中文插图版)-源自日本现代小说读物的经典文学-(中文插图版)

自出版《美国语文》、《英国语文》等西方原版教材与读物之后，不少读者想了解日本学生的国语教学与课外阅读情况。为了满足读者这一需求，我们从日本收集了大量课本与推荐读物，并从中精选了54篇经典文学名篇，包括小泉八云、芥川龙之介、宫泽贤治、夏目漱石、新美南吉、太宰治等人的传世名作，故事类型有童话寓言、幽默故事、民间传说，也有充满人生况味的精彩短篇小说，其语言无一不体现日本文化特有的柔美和清亮。　　中国孩子读日本语文教材，一来因为日本文化与

孔子的故事

《孔子的故事》是中国现代著名文学批评家、文学史家李长之，专门写给青少年的一部通俗读物。作者用通俗而富有情感的笔法讲叙了孔子上下求索的坎坷一生，希望读者看一看孔子在当时是怎样生活着的，以及当时的人是如何看待孔子的。作者用故事的形式，将孔子的生活片段、精神面貌绘声绘色地讲述出来，同时又注重史料的选择与提炼，每一段史料都取舍有据，并做出详细的注解。本书七万余字，但注解多达239条，可见作者写作之认真、严肃。 翻开本书，你会发现一个有血有

中国语文教育研究丛书语文工具论/中国语文教育研究丛书

本书论述了语文工具论的内涵、对语文工具论的不同看法以及如何全面理解语文工具论；从中国语文教育发展史的角度，梳理语文工具论的来源、形成及发展变化；分析语文讨论、文学教育、人文论和新课程等对语文工具论的诸多影响；结合课程设计、教材编写、教学实施、考试评价和教师发展等，对如何落实语文工具论提出了一些看法...

超级初中数理化公式定理

本套丛书是根据最新中学各科教学大纲和教材的内容和要求编写的，收集了教材中的全部知识点。《超级初中数理化公式定理》是一本具有科学性、综合性、实用性的中学参考用书。可供中学广大师生使用，也可供参加成人高考的考生、师范院校在校大学生使用。 ...

赵之谦楷书习字帖-民国经典.学生习字帖

赵之谦，（1829-1884）今绍兴人。在书法、篆刻、绘画上均取得了独特风格和很高成就，博通今古，为晚清杰出艺术家。书法初习颜真卿，后专意北碑，篆隶师邓石如，日臻神妙，自成一体。他的行书与要楷书既有北碑的方厚凝重，又有晋人的神采气韵，于迟滞古拙中见情趣，于飘逸中见沉厚，别开一家之风气...

罗生门

本书收录芥川龙之介《罗生门》《竹林中》《地狱变》《鼻子》等15篇小说。《罗生门》讲述了时值黄昏时分，罗生门下有一家仆正在等待雨停。当他茫然不知所措，仿若于生死未决时，偶遇以拔死人头发为生的一老妪，走投无路的家奴邪恶大发，决心弃苦从恶，剥下老妪的衣服逃离了罗生门——情节简单，人物稀少，短短的篇幅，小小的场面，时间、地点、人物、结局全都展现在读者的面前。《罗生门》以风雨不透的布局将人推向生死抉择的极限，从而展示了“恶”的无可回避，传递出作

七年级 上-中学生魅力阅读-(第3版)

《中学生魅力阅读（七年级上第3版）》结合中学生的阅读习惯和需求，切合当前教育部倡导的“主题阅读”活动，由教育部“十一五”课题组专家及享誉全国的骨干教师精心编选，配合中学生语文教材，汇集了古今中外的名家美文，题材涉猎广泛，能够激发读的阅读兴趣和写作热情，每篇文章后均附有知名作家、特级语文教师的点评，帮助读者尽快从文章中吸取心灵的养料。全书共26个单元，包括：与书为友、成长是一种美丽的痛、动物情怀、精神家园等...

狄仁杰之落泪蔷薇

他是侠骨柔肠的一代神探，在权谋与情爱漩涡中步步惊心 她是才貌倾城的罪臣之女，以柔弱之躯助他破解绝世谜案 国与家、爱与仇、血与火、道与义 恢弘盛世下的杀机暗伏，神秘宫闱中的阴谋环伺，升斗市井中的爱恨情仇 展一幅绮丽纷扰的江湖长卷，谱一曲回肠荡气的英雄赞...

九年级 上-中学生魅力阅读-(第3版)

《中学生魅力阅读（九年级上 第3版）》结合中学生的阅读习惯和需求，切合当前教育部倡导的“主题阅读”活动，由教育部“十一五”课题组专家及享誉全国的骨干教师精心编选，配合九年级学生语文上册教材，汇集了古今中外的名家美文，题材涉猎广泛，能够激发读的阅读兴趣和写作热情，每篇文章后均附有著名作家、特级语文教师的点评，帮助读者尽快从文章中吸取心灵的养料。通过对《中学生魅力阅读（九年级上 第3版）》的阅读，让读者从中悟到阅读的快感，体验到写作的

八年级下-中学生魅力阅读-(第3版)

李学政、张艳杰主编的这本《中学生魅力阅读（ 8下第3版）》共分26个单元，每个单元围绕一个主题 选文。靠后部分选编了一个古诗文单元，让读者在阅 读现代文之余，领略中华民族传统文化中的精粹。选 文篇幅精短，每篇三五分钟就能读完。如此坚持阅读 ，既是进行阅读的长跑，也是收获灵感的长跑、意志 品质的长跑...

七年级下-中学生魅力阅读-(第3版)

入选崔国平、黄伟夫、顾之川主编的《中学生魅 力阅读(7下第3版)》的选文均属经典作品。一百多位 特级教师、著名作家、各界成功人士，从古今中外浩 如烟海的经典作品中，优中荐优，精中选精，遴选出 六百余篇，历时三年，九易其稿编写而成。可谓经典 中的经典，精华中的精华，篇篇精彩，篇篇好看...

九年级下-中学生魅力阅读-(第3版)

《中学生魅力阅读（九年级下 第3版）》共分26个单元，每个单元围绕一个主题选文。靠后部分选编了一个古诗文单元，让读者在阅读现代文之余，领略中华民族传统文化中的精粹。选文篇幅精短，每篇三五分钟就能读完。如此坚持阅读，既是进行阅读的长跑，也是收获灵感的长跑、意志品质的长跑...

一生的突围-李琳之散文中学生读本

《一生的突围——李琳之散文中学生读本》是李琳之散文的一个选本，文集中的大部分篇什源自他之前出版过的散文集，这些文章多半经其他报纸和书籍转载，得到社会的广泛认可。全书虽然非一时一地之作，却篇篇富有温情，透现出作者独特的文化关怀意绪。《一生的突围》的总体风格苍凉、劲朴，尽显北国豪迈之风。全书旨在将神话传说与现实景观融合在一起，写出一种淡然的自豪之情。他的笔触伸到生活的细节当中，小到一颗牛肉丸、一个西瓜、一辆自行车，这些身边的熟悉到很容易被

九年集适用-写作好轻松远航集-最新版

这是一本由著名作家庄之明先生任主编，由全国著名特级教师、编审、作家联合推荐，由全国中小学生作文大赛评委会参与选编的作文书。它是一本适合全国九年级（初三年级）的学生使用的作文示范教材，是一本值得老师向学生推荐的优秀课外读物，也是一本值得师生和家长永远珍藏的作文书...

八年级适用-写作好轻松扬帆集-最新版

这是一本由著名作家庄之明先生任主编，由全国著名特级教师、编审、作家联合推荐，由全国中小学生作文大赛评委会参与选编的作文书。它是一本适合全国八年级（初二年级）的学生使用的作文示范教材，是一本值得老师向学生推荐的优秀课外读物，也是一本值得师生和家长永远珍藏的作文书...

中考适用-写作好轻松聚宝盆-最新版

这是一本由著名作家庄之明先生任主编，由全国著名特级教师、编审、作家联合推荐，由全国中小学生作文大赛评委会参与选编的作文书。它是一本适合全国初中各年级，尤其是即将参加中考的九年级（初三年级）学生使用的作文示范教材，是一本值得老师向学生推荐的优秀课外读物，也是一本值得师生和家长永远珍藏的作文书...

初中学生作文一本通-超值白金版

为帮助广大初中生快速提高作文水平，我们精心编写了这本《初中生作文一本通》。本书以全面详尽的内容和技法，为初中生读者提供了成就佳作的最实用、最有效的写作方法。 全书共分五辑：第一辑“2009中考精品满分作文题解篇”着重向初中生介绍了中考中命题作文、半命题作文等四大题型的解题思路与技巧，帮助读者以最快的速度读懂题意；第二辑“作文技法创意篇”精心为读者总结出写就满分佳作的12种创新技法，帮助初中生打破作文中的思维定式；第三辑“好词好句

高考志愿填报指南:看就业、挑大学、选专业(2020年版)

本书以职业生涯规划为目标, 针对所有院校 [本科院校、高职 (专科) 院校、独立学院、军事院校、港澳台高校等] 和全部专业进行了“三维立体”的剖析。答疑解惑, 以提要和问答形式阐述了高考志愿的填报方法、技巧、注意事项、疑难问题。针对专业详细介绍所有本科和专科专业的特点、就业前景、考研方向、顶尖学校等情况。针对学校分省市绘制所有院校的地理位置示意图, 重点推荐实力较强的院校及其优势专业...

少年知道孔子的故事

全书以故事的形式，将孔子上下求索的一生娓娓道来： 有十五岁便“志于学”的少年意气，有夹谷会齐时牛刀小试的喜悦，有率领众弟子奔波辗转如丧家狗的艰辛，有命悬一线却不改从容的气魄，有至死不渝追寻理想的执著。文字鲜活，让两千五百余年前的孔子栩栩如生的身影活跃在字里行间；行文严谨，注释多达239条，引书几十种之多，可称言必有据...

芬兰教育全球第一的秘密:揭秘芬兰基础教育成功第一读本(全新增订钻石版)

《芬兰教育优选的秘密：揭秘芬兰基础教育成功读本》作者长年旅居芬兰，身为两个孩子的家长，透过孩子的求学过程及亲身体验，实地探访芬兰学校、参与教学研习、回溯其历史及教育改革之路，很好地揭秘了芬兰教育成功的精髓，诠释了别样的精英教育。全书以作者亲身的贴近观察与走访，去叙述、探讨芬兰教育的完整样貌，给芬兰这个风靡全世界的新品牌“芬兰教育”以更细微的呈现。《芬兰教育优选的秘密：揭秘芬兰基础教育成功读本》没有深奥的教育论述，没有教条式的文字，有的

扬起理想风帆:中小学生涯教育活动方案设计

中小学生涯教育是运用系统方法，指导学生增强对自我和人生发展的认识与理解，促进学生在成长过程中学会选择、主动适应变化和开展生涯规划的发展性教育活动。本书就是包括“跟着爸妈去上班”、“中华品牌”、“生涯游艺会”、“生涯训练营”、“职场深度体验”、“学生公司”等近30个学校活动案例进行整理、加工与精选、汇编...

数林外传系列:跟大学名师学中学数学圆

本书共分7章，—5章系统地讲述了圆的基础知识，并介绍了连续原理、对偶原理和膨胀原理；第6—7章讲述了圆的调和性及配极变换、反演变换等。本书是开拓学生视野、训练学生思维、让学生终身受益的很好课外读物，也适合中学数学教师参考...

抗疫期间中小学生及家长心理防护手册

意在引导中小学生遵守疫情防控要求，养成健康的生活方式，合理安排休闲与学习活动，学会自我调节与放松，以良好的身心状态应对疫情；引导家长和孩子一起积极应对压力，加强亲子沟通，活跃家庭氛围，兼顾学习和生活，为开学和复工做准备；引导教师在积极配合上级部门的要求，及时向学生和家长传达学校的通知和要求外，同时关**生居家抗疫期间的生活、学习，关注学生可能出现的问题，掌握心理防护的知识和能力，配合家长做好家庭教育指导...

《数林外传系列:跟大学名师学中学数学》直线形

本书共分平面上点和直线的相关位置、三角形、四边形、合同变换、相似形和相似变换六个部分，较系统地介绍了有关直线形的性质以及平面图形中两种初等变换的知识。为了便于读者阅读，文字叙述比较详细，内容由浅入深，由易到难，循序渐进，习题、总复习题附有答案或必要的提示。本书主要供中学生学习使用，也可供中学数学教师参考...

司马迁传

享誉海内外文学评论家李长之倾情著作　　深入了解被鲁迅评价为史家之绝唱，无韵之《离骚》的《史记》　　深刻品评究天人之际，通古今之变，成一家之言的司马迁　　李长之与司马迁相隔千年历史长河的对话　　用文学笔触讲述司马迁波澜曲折的一生...

名师语文课(初中卷)

结合主流版本语文教材经典篇目，精选全国语文特级教师、名师很新的优质课教学设计、课堂实录及其教学反思，并约请教育专家结合当下的课程标准、课改理念撰写课例评议。另有名师档案、学清分析等模块，旨在以课堂为核心为广大一线语文教师提供全面系统的学习范本。本书初中学段共两卷，读者定位明晰；所选案例设计阅读课、写作课、专题复习课，既有代表性又富有个性，既展现名师个人风采，又串点成线，多线成面，充分体现我国当前语文教学所达到的高度、展示教学专家们孜孜

放声诵读放声诵读:古诗词(第4册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:小古文(第2册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:古诗词(第2册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:古诗词(第6册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第2册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:文言文(第2册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第3册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

中小学生阅读文库(全新修订版)韩愈传/中小学生阅读文库(全新修订版)

本书为唐代有名文学家韩愈的传记。韩愈作为中唐韩孟诗派的开拓者、古文运动的、儒家思想承前启后的大儒，在中国文学史、思想目前拥有崇高的地位。李长之先生根据大量史料，重新梳理了韩愈的人生历程，深刻阐述了韩愈的哲学思想和文学思想的发展历程，为读者全景展现了一代思想家、文学家韩愈辉煌而又充满坎坷的一生...

颜氏家训

《颜氏家训》流传至今，它的主要刊本有宋淳熙七年(197年)台州公库本，明万历甲戌(1574年)颜嗣慎刻本和程荣《汉魏丛书》本，清康熙五十八年(1719年)朱轼评点本、雍正二年(1724年)黄叔琳刻节钞本、乾隆四十五年(1780年)卢文弨刻《抱经堂丛书》本、文津阁《四库全书》本。今人王利器撰有《颜氏家训集解》，并附各本序跋、颜氏传及其全部佚文，迄今为止，甚为完备...

孔子的故事

《孔子的故事（无障碍阅读）/语文新课标必读丛书》主要介绍了孔子一生的事迹，从他的家庭成长背景到他成年后从政、从事教育的经历，作者用讲故事的方式一一呈现。孔子是儒家的创始人，他有一套虽不周密却相当完整的思想体系和政治见解。孔子思想中光辉的一点，是提倡“仁”，仁就是“爱人”，这反映了当时社会的现实，反映了由于奴隶制的渐趋瓦解而产生的当时庶人（广大人民）的抬头。孔子首先把文化知识普及到人民中间去，就是这种现实以及反映这种现实的人道精神的具体

罗生门

本书收录芥川的小说散文代表作小说共26篇。《罗生门》以风雨不透的布局将人推向生死抉择的极限，从而展示了“恶”的无可回避，传递出作者对人的理解，对人的无奈与绝望。 ...

放声诵读放声诵读:小古文(第3册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:小古文(第5册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第1册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:小古文(第1册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第4册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第5册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

放声诵读放声诵读:诗词歌赋(第6册)

教育部、国家语委下发《中华经典诵读工程实施方案》，强调了“诵读”的重要性。为此，我们特别策划了《放声诵读中华经典》系列丛书。 本书的栏目都经过精心设计：①古诗词中划分停顿和标注重音，文后有“诵读提示”，指导学生朗读时的语气、感情，作为学生诵读时的参考。②诵读环节设置二维码，扫码可收听著名电视台节目主持人示范朗读视频。小学生可以收听示范朗读提高自己的诵读水平，还可上传自己的诵读作品，激发学生兴趣。③设有“传统文化”小栏目，诵读古诗词

英雄赞歌(少年诵读版)

《英雄赞歌（少年诵读版）》打造以声音还原历史场景、用艺术渲染爱国主义的经典文本，跨媒体将红色经典创造性转化，让青少年了解英雄、学习英雄、传播英雄、敬仰英雄，为中华民族伟大复兴的中国梦壮骨铸魂。 本书由国防大学金一南少将作序，教育名家顾之川从语文素养层面甄选我国近代以来反抗帝国主义侵略、追求民族解放与和平建设的优美诗篇、文章和歌曲汇编成集；邀请虹云、雅坤、曹灿、陈铎、宋春丽等数十位靠前很好朗读艺术家和朗读金奖少年选手共同诵读，让英雄主

部编版推荐阅读经典书系三国演义

“部编版推荐阅读经典书系”为“经典名著·学生版”的全新改版系列书，在原有系列基础上，根据部编版很新语文教材的要求、前期市场反馈，进行品种的精选与增减。《三国演义》又名“三国志演义”“三国志通俗演义”，是中国小说目前很有名的长篇章回体历史小说。小说描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用宏阔有致的笔触勾画出魏、蜀、吴三国互相征战争雄、兴衰存亡的历史过程...

罗生门

本书讲述了藤暮时分, 罗生门下, 一个家奴正在等候着雨停, 当他茫然不知所措, 仿若于生死未决时, 偶遇以拔死人头发为生的一老妪, 走投无路的家奴邪恶大发, 决心弃苦从恶, 剥下老妪的衣服逃离了罗生门...

探寻万千气象-气象与人类生活

神奇的气候、多变的天气，大自然的奇妙无处不在。调皮的雨滴是如何形成的，它是天外来客吗？天气预报为何如此准确，人类派谁做了“千里眼”？因纽特人住在冰雪屋中，他们不觉得冷吗？全球变暖了，小企鹅要去哪里安家呢…… 在本书中，你的许多疑问都将得到解答。让我们共同步入一个多姿多彩的气象世界吧...

练字帖-看拼音 写字词

孔子的故事

《孔子的故事》，是中国现代著名文学批评家、文学史家李长之，专门写给青少年的一部通俗读物。他“主要是想使大家看一看孔子在当时是怎样生活着的，以及当时的人（各式各样的人）是怎样看待孔子的”。本书将孔子的精神面貌和生平事迹绘声绘色地呈现出来，同时注重史料的选择与提炼。 全书行文疏朗生动，是一部认识孔子、了解孔子，集学术性、思想性、通俗性于一体的优秀读物。 本书新增了《孔子和》《儒家之根本精神》《孔子与屈原》等文章，使得版本更加完善、完美

“诗词大会”夺冠文库:千家诗

《诗词大会夺冠文库：千家诗》是继《飞花令》《超级飞花令》《四大名著诗词赏析》之后的又一个图书品种，与已有套系相比，该书延续了之前的排版风格。每页分左右两栏，左栏为诗歌原文，右栏为对应译文，便于读者诵读、理解，同时强调整首诗完整阅读，以提升读者传统文化素养。本书所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，意境优美，语言流畅。诵读本书，不仅能让读者在诗词竞赛中脱颖而出，更能在潜移默化中提升读者的传统文化素养...